工作总结

疫情班主任教学工作总结

班主任工作总结|2020-07-23|3458字|阅读:

学期末到了,老师需要对教学工作进行总结。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。《疫情班主任教学工作总结》是查总结网(chazongjie.com)为大家准备的,希望对大家有帮助。

【篇一】疫情班主任教学工作总结

本周是“居家学习”的第二周,某某小学在抓好防疫工作的同时,进一步规范了日常线上教学。教师对钉钉网络课的操作更加熟练,学生们的学习热情被带动起来,从上课到完成作业,参加体育锻炼等,已经形成规律。现将本周工作总结如下:

一、学校防疫工作始终放在首位。

1、继续做好学生防疫的宣传工作。根据小学生年龄特点,理论与实践结合,图文讲解,声情并茂给学生讲解有关新冠肺炎下一步的防护和要求;通过“小手拉大手”活动,增强防范意识。

2、安排好党员值班,做好学校防疫先锋岗的各项工作。

3、防疫小组每日排查师生有无发烧、返沁人员,并按要求进行上报,尤其是湖北、武汉,六地市返沁人员。每天上报相关人员体温情况反馈。

4、传达《焦作市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于不得安排教师参与校外疫情防控工作的通知》,并撤离已参加校外防疫工作的教师,每日监测相关人员身体情况。

二、线上教学及各项工作有条不紊。

1、进一步完善《线上教学一日常规》。(1)小学一节直播课控制在30分钟以内,尽量减少孩子看屏幕时间,作业总量也控制在30分钟以内(直播课语数英每天各一节课,音美课属于调节课,每节课20分钟左右);(2)简化提效,减少不必要的打卡,减少程序化;(3)每天安排一节阅读课和经典诵读,让学生写读书笔记和日记,借此机会提高学生的阅读能力及写作水平;(4)晚上时间简单的任务完成,中高年级学生可以收看新闻联播,了解国家大事。

疫情班主任教学工作总结

2、规范“直播”教学,减时增效。将“先学后教,当堂训练”的教学模式与现代技术有机结合,确保线上直播课堂高效。总结第一周网络直播课的不足,将课文制作成课件,每节课都找来音频资料,激发学生学习的兴趣。从而缩短了直播课的时间,还保证了教学效果,保护了学生的视力。

3、加强教师监管学生的力度。所有教师时刻关注学生的居家学习情况,教师采用多种方式督促、检查学生学习情况。如:每节课查听课人数;下课10分钟内抽查学生上课笔记;不定时开视频会抽查完成作业情况;在班级里展示优秀作业;对后进生采用电话家访的形式督促孩子完成当天学习任务。

4、组织学生周清测试,并召开教师周清质量分析会。周四下午,正常组织学生参加周清测试,考查学生学习情况。教师统计分数,并对试卷进行分析,召开质量分析视频会,找出不足,制定改进措施。

5、加强学生体育锻炼。组织学生每天坚持体育锻炼,提高免疫能力,上午大课间30分钟和下午课外活动时间40分钟,确保学生每天最少一个小时的体育锻炼时间。每次体育锻炼之间安排学生做眼保健操,缓解眼睛疲劳,起到保护视力的作用。

6、传承书法魅力,师生线上书法大赛。全校二千余名师生按时在家参加了书法大赛。比赛中,教师和学生个个满怀激情,用心书写每一个汉字,他们握笔正确,坐姿端正,一个个工整、优美的汉字呈现在纸上。最后评选出教师硬笔书法比赛一等奖6名,二等奖12名,三等奖16名;评选出各年级学生书法比赛一等奖每班2名,二等奖每班2名,三等奖每班10名。

疫情班主任教学工作总结

【篇二】疫情班主任教学工作总结

一场突来“新冠”疫情,让全国人民更加团结地凝聚在一起,众志成城,共战“新冠”我们不得不延期开学,为了让孩子们在家中能够停课不停学,安全充实地度过这个特殊又漫长的假期,线上学习无疑成为了我们现阶段的选择。自2月10日开始,截止到今天,我们已经进行了将近三周的线上教学。我们都是第一次遇到这种情况,也是第一次进行这种方式的授课,我们和孩子们一起,慢慢摸索,慢慢成长。以下是我的几点感受与反思:

疫情班主任教学工作总结

(1)我们班的孩子非常热爱学习,从每天他们早早的签到等着老师授课就可以看出来,他们总是按照老师的要求提前五分钟便开始签到,等着老师上课.全班孩子,没有一个孩子掉队,这是我最欣慰的地方,也是最值得我骄傲的地方。孩子们对于这种特殊的教学方式没有排斥,而是很认真的配合老师完成一项一项的教学任务。家长们也是非常配合,有的家庭三个孩子家中只有一部手机,孩子们就在家长们的督促下,有秩序的,大的学完,小的学,条件虽然艰苦,好在孩子们都能跟上进度。

疫情班主任教学工作总结

(2)线上学习的过程中,老师有很多的资源可以利用。在平时上课时我们忽略了微课等教学资源的利用,教学方式比较枯燥。在线上学习的这段时间里,我们整合利用了更多的学习资源,更多的教学方式。通过多种方式灵活授课,学生的学习积极性也是很高的,大部分学生能够积极回答问题,能够紧跟老师的步伐,对于老师布置的作业都能够积极完成。老师布置的教学任务也都是保质保量的完成。

疫情班主任教学工作总结

当然经过这么长时间的学习,线上学习的弊端也发现了不少。

(1)师生不能互动,不能及时掌握学生的学习状况。老师在教学的过程中,需要随时掌握学生能否跟得上老师的教学节奏。在我们平时的教学过程中,我们会随时检验学生的学习情况,通过降低教学速度、反复讲解、提问做题等方式让学生能跟得上。但是线上教学,我们在教学的过程中,不能够及时掌握学生的学习情况。因此可能就会较低学习效率。

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(2)无法进行课堂管理,学生不能自律。在我们平时的教学过程中,如果有的学生在听课的时候,做小动作或者是思想出小差老师会及时纠正,让他回到正常的学习状态。但是在线上教学中,课堂管理就没有那么灵活。有个别学生无法自律,经常提问的时候反应缓慢。

针对上述情况,在今后的线上教学过程中,我会与家长和学生多沟通,多交流,及时了解他们的生活状况和学习动态,多听取他们的反馈和意见。尽量让课堂变得生动活泼,让孩子们在有限的条件下,能够学到更多的知识。

【篇三】疫情班主任教学工作总结

一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间,九州闭关,举国防,闭万户。我校党支部积极响应党中央号令,严格执行《贵州省教育厅关于2020年春季学期延期开学的紧急通知》要求。加强党的领导,为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证,完善传染病防控制度和应急预案,按照学校突发公共卫生事件应急预案要求,一旦发现传染病或疑似传染病病人,及时报告、妥善处置,做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性,高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作,绝不能存在侥幸心理,确保各项制度贯彻落实执行。

疫情班主任教学工作总结

开学前师生摸底及医用物资采购。由学校党政办牵头,多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况,通过QQ群、微信群、电话等网络方式开展宣传教育,做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。与此同时,学校要求教师每天上报个人情况,内容包括姓名,现所在地和身体状况,对外出旅游回来的教师要求其向所在社区报备,并自我隔离14天。与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票,不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。专人负责储备足量的个人防护用品(如外科口罩1.5万个、手套100双、洗手液10件)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、体温计(20套),洗手间必须配备肥皂或洗手液。

疫情班主任教学工作总结

“离校不离教,停课不停学”。学校要求教师根据“空中黔课”进行适当辅导、布置作业,作好听课记录,每日上传听课记录和学生作业检查情况到工作群中,务必保证义务教育阶段学生都能接受教育,保持学校、学生及家长的密切联系,做好“两不愁三保障”特别是义务教育有保障,不能因为疫情造成学生流失。聚焦控辍保学这个核心指标,紧盯每一名学生,确保正式开学时不漏一户、不落一人。

疫情班主任教学工作总结

疫情期间干部值守,我校党支部书记王庆平,校长刘勇,副校长周敏率先垂范。身先士卒,带领值班干部准时到岗值守,对全校疫情防控统一指挥,统一调度,确保学校打赢新冠状肺炎疫情防控阻击战。

除此之外,我校积极开展爱国卫生专项行动。在假期科学开展校园内环境清洁整治行动,每天做好值班室、厕所等重点部位的消杀工作,重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。尤其在师生返校前,务必要持续、深入开展环境卫生整治,彻底清除各类病媒生物孳生环境,推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生向好发展,做到日常通风换气,保持室内空气流通,全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

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